Na lousa!

Está super na moda fotografar bebês de formas inusitadas. E a gente não cansa de ver essas fofuras!!!!

Confira as outras fotos do ensaio aqui

BEBÊS INTELIGENTES

As pesquisas nos últimos 30 anos revelaram que a capacidade de aprendizado dos bebês é muito maior do que se imaginava, e que gerando estímulos no momento certo você pode fazer a inteligência do seu filho decolar.
Meltzoff afirma que a máquina de absorção de conhecimento dos bebês começa a funcionar já nos primeiros dias de vida. Trata-se daquilo que muitas mães já sabiam por instinto quando juravam que seus recém-nascidos eram capazes de proezas como identificar a sua voz.
Além de aprender rapidamente a distinguir a voz humana de outros sons, o bebê, poucos dias depois do nascimento, já reconhece faces, vozes e até os cheiros dos parentes. Antes dos sete meses, é capaz de fazer a distinção entre a sua língua materna e uma estrangeira.
Enquanto o cérebro do bebê está se formando no útero da mãe, ele responde a estímulos externos (a partir do quinto mês de gestação, por exemplo, ele é capaz de ouvir a voz dos pais) e, a partir daí, até o fim da vida, o seu destino é aprender.
Todo esforço para estimular o bebê é interessante, mas os pais não devem forçar a barra. O aprendizado também depende do afeto: se a mãe conversa com carinho com o bebê e o trata como um ser inteligente, é claro que ele vai responder a esses estímulos de forma carinhosa e inteligente.

Dicas para estimular a inteligência de seu filho:

• Durante a gravidez – O bebê ouve a partir do quinto mês de gravidez e conversar faz com que ele se acostume à voz do pai e da mãe. Se você contar histórias simples e repetidas, depois do nascimento ele pode até ficar mais calmo quando as ouvir novamente.
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• 0 a 3 meses – Quando o bebê chorar, fale para mostrar que está por perto antes de atendê-lo. Cante e converse com o rosto perto dele. Massageá-lo desenvolve o tato e a capacidade afetiva. Use brinquedos como móbile e dê objetos de cores vibrantes para ele pegar, como mordedores e chocalhos.
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• 3 a 6 meses – Ele já segue os objetos com o olhar. Brincadeiras do tipo "escondeu-achou" ajudam-no a controlar os sentimentos de tristeza pela perda e de alegria por reencontrar o objeto. Os pais devem conversar com ele com bastante freqüência.
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• 6 a 12 meses – É o momento em que a área da linguagem está no seu momento chave. A partir do sexto mês, o bebê mostra firmeza para sentar e os pais devem estimulá-lo a engatinhar. Devem ajudá-lo também a reconhecer sons, odores e sensações táteis.
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• 12 a 18 meses – Como essa é a fase em que o bebê começa a andar e a pronunciar as primeiras palavras, os pais devem estimulá-lo a usar a linguagem e desenvolver sua coordenação motora.
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• 18 a 36 meses – Os pais podem utilizar cartolinas para familiarizar a criança com as palavras e com os números.
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• 3 a 6 anos – A criança é capaz de entender notas musicais e deve brincar com instrumentos simples, como uma flauta. É um bom momento para que ela comece a se familiarizar com uma língua estrangeira.

Da gestação até aproximadamente os seis anos, a mente está no seu melhor momento para assimilar novas informações. Quanto mais os pais conversarem com a criança e propiciarem uma estimulação adequada, melhor para o futuro dela.
FONTE:http://www.clubedobebe.com.br/

Nascimento Emocionante!

Hoje em dia é bem comum fotografar o nascimento dos bebês. A fotógrafa norte-americana Emily Robinson faz esse tipo de serviço há algum tempo e, foi contratada pelo casal Joe e Amy Beth Caravetta, para cobrir o nascimento da sua filha Sienna Grace.
Sabendo que o nascimento do primeiro filho de Amy foi muito rápido, Emily resolveu acompanhar o casal no caminho de casa até o hospital. Porém, as contrações de Amy aconteceram já no estacionamento do hospital.
O tempo de entrar no hospital e chegar ao centro cirúrgico não seria o suficiente para fazer o parto, e a única opção foi ter o bebê ali mesmo, na porta do hospital. Joe buscou uma cadeira de rodas e ele próprio ajudou a profissional de saúde a trazer sua segunda filha ao mundo.
Contando com a experiência e um pouco de sorte, Emily fez um registro inusitado e emocionante. Confira:

TRABALHANDO OS SENTIDOS

Toda mamãe sabe da importância de estimular seus bebês. Pensando na qualidade desses estímulos, a Troupe Parafraseando, desenvolveu o Jardim Sensorial, espaço onde os bebês podem brincar, conhecer e estimular seus sentidos!

Tudo no espaço é pensado com muito carinho para maior conforto, cuidado e prazer para os bebês e seus acompanhantes adultos.

A novidade do espaço, é que não e necessária grande infraestrutura para seu desenvolvimento, sendo possível levá-lo para berçários, teatros, salas e até para sua casa!

Para mais informações entre em contato: troupeparafraseando@gmail.com ou contato@troupeparafraseando.com.br

Novidade!

Em março recebemos uma proposta um tanto inusitada: O SESC Araraquara encomendou um cenário!!!
Para a gente aqui da Troupe foi um tanto estranho, já que oferecemos Contação, mas nossos cenários sempre foram muito particulares, feitos com muito carinho e pensando em cada pedacinho das nossas histórias.

Mas aceitamos o desafio, e o resultado foi incrível!!!
Fizemos dois cenários, com objetos para colar e criar suas próprias histórias! E eles ficaram enormes! O primeiro é um cubo com 4 histórias diferentes (uma de cada lado) de 1,60m X 1,60m, o segundo é um painel de 1,60m X 3,20m!!! E assim estava criando o CUBO DE HISTÓRIAS e o PAINEL PARA COLAR HISTÓRIAS!!!Confira:

Síndrome de Edwards

A Síndrome de Edwards é uma doença que acomete 1 em cada 8.000 nascidos, sendo o sexo feminino mais comumente afetado. Entretanto, acredita-se que 95% dos casos dessa síndrome resultem em aborto espontâneo durante a gestação. A expectativa de vida para um portador da síndrome de Edwards é baixa; todavia, já foram descritos casos de adolescentes com 15 anos de idade portadores da afecção.

Clique na imagem abaixo e conheça a história de Elliot, recém -nascido com Síndrome de Edwards

SAIBA MAIS
Ainda dentro da barriga, já é possível detectar e presença  de anomalias nos fetos. O exame ultra-sonográfico transvaginal, entre 10 a 14 semanas de gestação, possibilita estimar a espessura do “espaço escuro” existente entre a pele e o tecido subcutâneo, que reveste a coluna cervical fetal, detectando, deste modo, alterações no feto.
O diagnóstico diferencial deve ser feito com a síndrome da trissomia 13, pois em ambas os indivíduos podem apresentar lábio leporino e/ou fenda palatina.
Quando há o aparecimento dessa síndrome, aconselha-se procurar aconselhamento genético, para que seja realizado um estudo genético.
O prognóstico para indivíduos que nascem com essa doença genética é ruim, sendo a sobrevida da maioria desses pacientes é de 2 a 3 meses para os meninos e 10 meses para as meninas, muito dificilmente ultrapassando os 2 anos de vida; os pacientes que possuem o mosaicismo podem sobreviver por mais tempo.
As características apresentadas pelos portadores da trissomia 18 são retardamento físico, choro fraco, hipotonia seguida de hipertonia, hipoplasia da musculatura esquelética e do tecido adiposo subcutâneo, redução de resposta a estímulos sonoros, retardo mental e diversas características físicas, como:

• Crânio disfórmico;
• Face triangular com testa alta e plana;
• Maxilares recuados;
• Orelhas mal formadas e baixas;
• Occipital proeminente;
• Lábio leporino;
• Pescoço curto com pêlos em excesso;
• Externo curto;
• Mamilos pequenos;
• Presença de hérnia inguinal ou umbilical;
• Manutenção dos punhos cerrados é característico;
• Pé torto congênito é comum;
• Encurtamento do hálux (dedão do pé);
• Rugas nas palmas das mãos e plantas dos pés;

É Carnaval!!!!

Que tal conferir uns modelitos para seu bebê?